вернуться

                             Дрессировка   и  воспитание  собаки

Воспитание щенка начинается с момента появления его в доме. Под воспитанием понимается выработка навыков и привычек, полезных для хозяина.
В широком смысле воспитание заключается в том, чтобы привить собаке понятия "нельзя" и "можно" и чтобы она помнила, что ей разрешено, а что запрещено даже когда хозяин ее не видит. Однако обучение собаки не ограничивается выполнением нескольких команд.
Главная цель - вырастить собаку удобную и беспроблемную в общении для спокойствия хозяина и долгой жизни собаки.

Воспитание начинается в период роста собаки и переплетается с начальной дрессировкой. Собака, не воспитываемая с щенячьего возраста, гораздо хуже поддается обучению и дрессировке впоследствии. Успех воспитания зависит от правильного поведения владельца (дрессировщика) и знания основ психофизиологии поведения и дрессировки собак.

Турецкие Штучки Кинг Карл и его хозяйка Лакомцева Александра.

(Питомник "Турецкие Штучки", заводчик Турецкая Т., г.Калининград)

 

вернуться



вернуться

                                   Правила   дрессировки

Дрессировщик во всем комплексе его влияния на собаку (голос, жесты, характер движения, выражение лица, вид его одежды, присущий только ему индивидуальный запах) является для нее главным и сильнейшим раздражителем. Поэтому прежде всего необходим прочный контакт между ним и собакой, что внешне проявляется в неослабном наблюдением собаки за дрессировщиком, полным послушанием и отсутствием боязни. Немаловажно и правильное поведение дрессировщика: непоследовательность, нечеткость команд, резкие, лишние движения могут вызвать у собаки непонимание или проявление оборонительной реакции в форме злобного или трусливого отношения к дрессировщику.

При проведении дрессировки собак необходимо:

- знать особенности характера и поведения собаки (спокойный или недоверчивый, злобный) и определить, что будет служить для нее поощрением во время дрессировки: лакомство, ласка, что-то другое? Что может заинтересовать щенка (собаку) в работе?

- установить для себя цель воспитания собаки и вести дрессировку с определенной для каждого занятия задачей;

- наблюдать за физическим состоянием собаки;

- наблюдать за заинтересованностью собаки во время дрессировки;
помнить, что у щенков нет длительных очагов возбуждения, т. е. того, что мы называем вниманием. В этом возрасте щенок, как и ребенок, ищет все новые и новые впечатления, его внимание не останавливается долго на одном предмете или действии: щенок будет выполнять команды только тогда, когда ему это интересно;

- помогать собаке, наталкивать ее своими действиями на четкое исполнение команды;

- не использовать сильные раздражители при работе со щенком (это может испугать щенка, вызвать недоверие и страх перед дрессировкой);

- не переутомлять молодую собаку;

- четко разграничивать на занятиях рабочее и свободное состояние собаки. Это касается и поведения самого дрессировщика: четкие движения, приказной тон команд на занятии и свободное движение собаки и игра в перерыве;

- обучать щенка постепенно: обучение должно идти от простого к сложному;

- тщательно вырабатывать необходимый условный рефлекс у собаки, строго соблюдая условия его образования;

- не изменять слов команды, жестов и сигналов, отдавая их четко и единообразно. Менять интонации команды в соответствии с поведением собаки;

- настойчиво требовать от собаки выполнения известных ей команд. Несколько отказов от выполнения - и собака забудет команду;

- не отрабатывать всегда одну и ту же последовательность команд,
иначе щенок не сможет выполнять команды в другой последовательности
(образуется динамический стереотип);

- важно поощрять щенка каждый раз, когда он произвел желаемое действие, чтобы закрепить рефлекс;

- не злоупотреблять вкусовыми поощрениями, использовать их на начальном этапе, а далее заменять похвалой;

- не кричать на собаку. В качестве наказания действеннее будет рывок поводка или шлепок.

- наказывать собаку только в момент совершения действия. Не позволять собаке убегать после наказания (это означает для собаки, что "правда на ее стороне"), заставить ее подождать, пока вы сами ее не отпустите.

- необходимо разнообразить занятия. Проведение дрессировки на одном и том же месте, в одно и то же время создаст у собаки такую условную связь, при которой она исполняет команды (работает) только на этом месте и только в это время. Появление помощников дрессировщика на занятиях в одних и тех же тренировочных костюмах приучает собаку реагировать на человека, одетого в такую одежду.

 

вернуться




вернуться

                    Приемы  воспитания и дрессировки

Приемом дрессировки называются последовательные действия дрессировщика для выработки у собаки определенного навыка. Прием выбирается с учетом особенностей собаки, ее темперамента.

                               Механический
Основан на подкрепление условного раздражителя физическим или болевым воздействием. При механическом приеме можно добиться безотказного выполнения собакой всех команд, но этот прием применим только к сильным, уравновешенным собакам. Применяется при дрессировке караульных собак и при начальной дрессировке собак-флегматиков.

Недостатки: собака боится дрессировщика, выполняет команды по принуждению, без заинтересованности. В результате воздействия сильных раздражителей между человеком и собакой нарушаются нормальные отношения, основанные на доверии друг другу.

                      Вкусопоощрительный
Основан на пищевом раздражителе. Желая получить лакомство, собака выполняет команду. При применении этого приема быстро вырабатывается условный рефлекс, а между собакой и человеком легко устанавливается контакт.

Недостатки: этот прием не обеспечивает безотказности в работе собаки. Собака может отказаться выполнять команду, если нет лакомства или если она сыта. Постоянно подкармливаемая собака стремится поскорее получить лакомство, поэтому выполняет команды без особой выдержки. Этот прием практикуется при любой дрессировке, особенно при обучении щенков и комнатных собак .

                         Контрастный
Сочетает применение механических и вкусопоощрительных раздражителей. Объединяя положительные стороны двух приемов можно добиться выработке стойких рефлексов и установлению прочного контакта между собакой и дрессировщиком.

Недостатки: необходимо правильно сочетать оба приема.

                        Подражательный
Распространен в пастушьей службе и некоторых видах охотничьей дрессировки, также в караульной службе. Щенки участвуют в работе взрослых собак и обучаются наблюдая.

Недостатки: не все собаки способны обучаться таким образом.


Выработка навыка происходит в несколько этапов:

1. Вызывается первоначальная реакция на определенный раздражитель (звуковая команда или жест). Подкрепляется только правильное выполнение команды. Воздействие посторонних раздражителей должно отсутствовать.

2. Усложнение установленного первоначального рефлекса дополнением других действий. Условия не изменяются.

3. Для автоматизации навыков изменяют дрессировку проводят в других условиях, используя более сильные приемы воздействия на собаку.


вернуться



вернуться

                          ОШИБКИ     ДРЕССИРОВЩИКА

- Неправильная система обучения отдельным навыкам.

- Применение чрезмерных нагрузок и сильных раздражителей. Методику дрессировки стоит подбирать в зависимости от возраста и типа собаки. Применение чрезмерно сильных раздражителей при работе со щенком может вызвать боязнь дрессировщика и проблемы психологического характера.

- Незнание дрессировщиком особенностей поведения собаки, ее характера, физического состояния в данный момент.

- Невнимание дрессировщика к проявлению врожденной склонности собаки, несвоевременное и неправильное поощрение этого проявления (например, облаивание приближающегося постороннего человека и т. п.)

- Оценка поведения собаки как действий человека (очеловечивание собаки)

- Неумение правильно выработать у собаки условный рефлекс, применять безусловные и условные раздражители, своевременно закреплять поощрением правильные действия собаки.

- Плохая отработка самим дрессировщиком техники подачи команд, жестов и сигналов, нарушение единообразия в их применении, что путает собаку и задерживает образование вырабатываемого у неё условного рефлекса.

- Замена команды созвучным или близким к ней словом (вместо команды «сидеть!» то «садись!», то «сядь!»), нечеткая подача команды и т.п.

- Небрежность в обращении с собакой на занятии: наступание на лапы, случайные удары поводком или его карабином по голове; неумелое использование и подгонка применяемого при дрессировке снаряжения.

- Равнодушное отношение к дрессировке, работа по шаблону, без оживления занятия поощрением, игрой, свободной прогулкой и т. д.

- Вялое и нерешительное поведение самого дрессировщика, монотонные, неуверенные команды, отсутствие требовательности и настойчивости к обязательному выполнению собакой поданной команды, просительная интонация голоса.

- Изменение клички собаки, употребление клички в уменьшительной и ласкательной форме.

- Излишне частое применение команды запрещения «фу!» («нельзя!») с сильным воздействием, что иногда запугивает некоторых собак, или, наоборот, частое «фу!» без подкрепления безусловным раздражителем, что создает равнодушное отношение собаки к этой важнейшей команде.

- Сглаживание, т. е. поощрение собаки в момент или сразу после подачи запрещающей команды «фу!».

 

вернуться



вернуться

                                 ОБЩАЯ     ДРЕССИРОВКА

                                     "Сидеть!"

Умение садиться и оставаться в таком положении является исходным для многих действий и входит в более сложные и часто используемые команды. Команда может подаваться словом "Сидеть!" или жестом - правая рука согнута в локте, ладонь открыта и поднята вертикально. Собаку обучают команде при помощи лакомства, слегка нажимая на поясницу (ближе к крестцу) и оттягивая поводок вверх и назад.
Выработать условный рефлекс садиться по команде можно двумя способами: вкусопоошрительным и контрастным (см. Приемы дрессировки). Вкусопоощрительный прием применяется чаще при дрессировке молодых собак, собак с преобладанием пищевого инстинкта, слишком злобных. Навык, выработанный контрастным способом, более стоек.
Вкусопоощрительный прием: собака находится слева от дрессировщика, на коротком поводке. В правой руке дрессировщик держит лакомство. Он называет кличку собаки и после небольшой паузы подает команду "Сидеть!" с приказной интонацией, подносит руку с лакомством к морде собаки, давая его обнюхать, а затем плавно поднимает руку над головой собаки и отводит несколько назад по направлению к холке. Собака, пытаясь достать лакомство, поднимает голову, тянется за ним, а так как поводок удерживает ее от прыжка, то она запрокидывает голову и постепенно сидится. Как только собака сядет, дрессировщик поощряет ее лакомством, поглаживанием и восклицанием "Хорошо!".Такой способ дрессировки не подходит для темпераментных собак, у которых пищевой инстинкт слишком силен. Эти собаки попытаются выхватить лакомство, будут крутиться на месте, и условный рефлекс на команду будет сложно закрепить.
Контрастный прием: собака стоит около левой ноги дрессировщика на коротком поводке. Дрессировщик поворачивается к ней вполоборота и берет поводок в правую руку в 10-15 см от ошейника. Подав в приказной интонации команду "Сидеть!", он накладывает на поясницу ближе к крестцу левую руку (ладонью вниз, большим пальцем к себе) и нажимает, принуждая собаку сесть. Одновременно правой рукой дрессировщик натягивает поводок вверх и назад. Как только собака сядет, дрессировщик, повторив команду "Сидеть!", поглаживает ее и дает лакомство. Выдержав собаку в положении сидя 5-10 с, дает команду "Гуляй!". Упражнение повторяется через 5-6 мин. После того, как команда отработана, вводят жест. Через некоторое время, когда собака привыкает реагировать на жест, команду можно не произносить.
Когда собаку приучают к жесту, дрессировщик встает перед ней, постепенно увеличивая расстояние. Если при отходе дрессировщика собака пытается встать и идти за ним, то немедленно подается команда "Сидеть!", громко и с угрожающей интонацией. В том случае, если собака все же встала и идет к дрессировщику, он быстро подходит к ней, грозно говорит: "Сидеть!", при необходимости усаживает ее на прежнее место. Одновременно с увеличением расстояния между дрессировщиком и собакой увеличивается и время выдержки собаки в сидячем положении.
Навык считается отработанным, если собака четко, быстро и безотказно садится из любого положения, по команде или жесту дрессировщика, находясь от него на удалении 15 м, и сохраняет это положение с выдержкой до 15 с.
Нежелательно часто подзывать к себе собаку из положения сидя, это может ослабить выдержку. Не стоит также произносить команду много раз: произнесите "Сидеть!" и потребуйте выполнения (самостоятельно или с вашей помощью). Чрезмерное наказание также не ускорит усвоение команды.

                                        "Лежать!"

  Прежде всего выясним вопрос, в каком положении должна лежать собака. Заднюю часть тела собака не должна заваливать набок; собака должна ровно лежать на обеих задних лапах.
Команде "Лежать!" соответствует жест: правая рука поднимается вперед, ладонью вниз, на уровень плеча и быстро опускается вниз.
Приучить собаку ложиться по команде можно тремя способами: вкусопоощрительным, контрастным с нажимом на холку собаки и вытягиванием ее лап вперед, а также рывком поводка вниз. Прием легче отработать из положения сидя, после закрепления команды "Сидеть!".
Вкусопоощрительный способ: собака на коротком поводке находится у левой ноги дрессировщика. Посадив собаку, он делает пол-оборота влево и берет в левую руку поводок, придерживая его возле ошейника. Взяв в правую руку лакомство и нагнувшись, подносит его к морде собаки и дает команду "Лежать!". Постепенно опуская руку вниз и несколько вперед, заставляет собаку лечь. Когда собака ляжет, поощряет ее поглаживанием и лакомством. Положение фиксируется рукой в течение 10-15 с, затем собаке предоставляется свободное состояние.
Второй способ: после того, как собака сядет, дрессировщик дает команду "Лежать!", кладет левую руку на холку собаки и надавливает по направлению вниз. Правой рукой он берет передние лапы собаки и легко оттягивает их вперед (несколько приподняв кверху), что заставляет собаку лечь. Как только собака ляжет, ее поощряют и удерживают 10-15 с. Попытки собаки встать пресекают командой "Лежать!", поданной с угрожающей интонацией и одновременным нажимом на холку.
Третий способ: собака находится слева от дрессировщика. Поводок пропускается под его левой ногой. Кольцо ошейника собаки должно находиться под шеей собаки. Когда дрессировщик подтягивает поводок на себя, поводок тянет собаку вниз, заставляя ее лечь. Из такого положения удобнее сделать рывок поводком, чем просто дернуть поводок вниз.
Все остальное: угрожающие и поощрительные интонации, воспитание выдержки, приучение к жесту делается так же, как при отработке команды "Сидеть!".
По окончании отработки команды собака должна безотказно ложиться из любого положения по команде или жесту дрессировщика, находясь от него на удалении 15 м, и сохраняет это положение до последующей команды с выдержкой до 15 с.
Важно научить собаку не просто ложиться, а ложиться в правильное положение, то есть, прямо, не заваливаясь на бок. В таких случаях нужно обязательно усилить принуждение и резкость тона команды и поправить неправильное положение собаки. Так как это можно сделать, только при непосредственной близости к собаке, то не следует отходить от собаки и отрабатывать выдержку, пока она не усвоила правильное положение.

                                     "Стоять!"

Этой команде собака должна подчиняться из любого положения; если собака двигается, она должна остановиться, "как вкопанная".
Команде "Стоять!" соответствует жест: взмах правой руки, слегка согнутой в локте, ладонью вверх, от бедра вперед на уровень пояса и опускание вниз к бедру правой ноги.
Для принуждения собаку приподнимают рукой под живот или подтягивают вверх поводком. После выполнения команды собаку еще некоторое время удерживают в таком положении, поощряют и дают лакомство. После того, как собака усвоила правильное положение, приступают к отработке выдержки и приучению к жесту.
Очень важно своевременное поощрение и исправление позы. Эта команда иногда усваивается сложнее, чем команды "Сидеть!" или "Лежать!", так как довольно сложно бывает отучить собаку переступать лапами или делать маленькие шажки. Следует также очень терпеливо подойти к выработке выдержки: начиная с нескольких секунд, постепенно, в течение ряда занятий увеличивать время.

                                          "Ползи"

К этой команде приступают после выработки условных рефлексов на команды "Сидеть!" и "Лежать!". Первые занятия следует проводить на ровной, сухой, открытой местности без камней, сучьев и других острых предметов.
Дрессировщик укладывает собаку слева от себя, держа ее на коротком поводке. Затем, переложив в правую руку собранный поводок, дрессировшик кладет ладонь левой руки на холку собаки и, подав команду "Ползи!", подтягивает поводок вперед. Он может сам чуть продвигаться вперед, побуждая и собаку двигаться.
Если собака пытается встать, то дрессировщик предупреждает это движение, нажимая ладонью на холку собаки, и повторяет команду. Выполненная команда сразу же поощряется поглаживанием или лакомством.
Ползание быстро утомляет собаку, поэтому на первых порах не заставляйте собаку ползти дальше, чем 1-2 м. Вместо подтягивания поводком можно использовать лакомство: его держат перед носом лежащей собаки, постепенно отодвигая, одновременно надавливая на холку собаки, не давая ей встать. Лакомство можно заменить предметом, который собака особенно любит (игрушка или апорт).
Когда собака научится ползать рядом с дрессировщиком, переходят к следующему этапу. Собаку укладывают командой "Лежать!" и кладут лакомство или предмет в 2-3 м от нее. Затем дрессировщик подает собаке команду "Ползи!", левой рукой придерживает ее за холку, предупреждая вставание, и подталкивает собаку вперед. Когда собака достигает лакомства или предмета, ее поощряют {нельзя разрешать собаке брать лакомство с земли!).
Некоторые собаки, отказываясь ползти, переворачиваются на спину. Тогда дрессировшик укладывает собаку между своих ног, что не дает ей переворачиваться, и, взяв собаку за ошейник, принуждает ее двигаться вперед, подавая команду. При первых же попытках собаки ползти поощряет ее лакомством и повторяет команду.
По мере выработки навыка увеличивается расстояние переползания и усложняется рельеф местности. Обученная собака должна ползать самостоятельно и вместе с дрессировщиком, не обращая внимания на местность или погодные условия




                                          "Рядом!"

Задачей дрессировщика является обучение собаки по команде "Рядом!" находиться у левой ноги, на месте и во время движения. Собака, следуя у ноги дрессировшика без поводка, не должна убегать и в тех случаях, когда на нее будут воздействовать различные внешние раздражители. Собака должна находиться именно у левой ноги дрессировщика, чтобы его правая рука была совершенно свободна. Собака находится у левой ноги приблизительно серединой своего корпуса - это положение дает ей свободное движение в пределах длины ее корпуса и облегчает наблюдение дрессировщика за движением собаки.
Следует помнить, что у собаки нет врожденной дисциплины, поэтому необученная собака, перестав чувствовать ограничивающий поводок, немедленно воспользуется полученной свободой. При всех внешних раздражителях, возбуждающих природные инстинкты собаки (пробегающая кошка или собака, запах вкусной еды и т. п.), она, даже находясь на поводке, забудет о выполнении команды. Следовательно, у собаки нужно в первую очередь воспитать дисциплину, подавив инстинктивное стремление к свободе. Нужно искусственно создать такое положение, при котором команда "Рядом!" явилась бы тормозом, то есть подействовала бы на собаку сильнее, чем врожденные инстинкты свободы, заглушая их. Другими словами, нужно применить действие, которое могло бы заглушить инстинкт. Лучше всего в данном случае подействует принуждение (одергивание собаки при помощи поводка).
Стоит только собаке отойти в сторону, отстать или вырваться вперед, она немедленно почувствует неприятное болевое ощушение от действия парфорса, но стоит ей вернуться к ноге, как неприятное ощущение моментально прекращается. Возвращаясь к ноге дрессировщика, собака чувствует его ласкающую руку и слышит ласково звучащую команду. Таким образом, положение собаки у ноги избавляет от неприятностей. Парфорс можно заменить и простым кожаным ошейником, все зависит от характера собаки и ее способности к обучению. Поводок следует держать в 20-30 см от ошейника, чтобы собака могла свободно двигаться и совершать "ошибки", которые дрессировшик тут же поправляет. Добившись правильного положения собаки у ноги, дрессировщик поощряет ее. Затем упражнение повторяется: дрессировщик называет кличку собаки, дает команду "Рядом!", начинает движение вместе с собакой и корректирует рывками поводка ее положение у ноги.
Если собака отвлекается, пытается отбежать в сторону, отстает или опережает дрессировщика, нужно подать команду "Рядом!" в спокойной приказной интонации, сделать рывок поводком и продолжать при этом движение. После нескольких повторных упражнений дрессировщик должен проверить усвоение навыка. Когда собака отвлекается, дрессировщик не одергивает ее поводком, а дает только команду с угрожающей интонацией. Если собака сразу же возвращается к ноге - прием ею усвоен и в дальнейшем остается только его шлифовка. Если повышенная интонация не действует, значит, условный рефлекс еще не закреплен, и дрессировщик возврашается снова к одновременным действиям обоих раздражителей.
Приучая собаку к хождению рядом без поводка, дрессировщик держит поводок в руке и, если собака идет достаточно правильно, тихо опускает поводок на землю, позволяя ему волочиться при движении собаки. Такое положение, с одной стороны, позволяет управлять собакой одними интонациями, а с другой - не дает собаке сразу почувствовать полную свободу. Если же собака реагирует в достаточной мере на одну команду, поводок снимается вовсе.
Дрессировщик должен двигаться обычным шагом, в начале обучения - прямо или по кругу, проходя каждый раз не менее 150-200 м за одно упражнение. Когда собака достаточно усвоит команду, темп движения может меняться, дрессировщик делает остановки, повороты на месте и в движении. Собака должна находиться у левой ноги и менять направление движения вместе с дрессировщиком. В таком усложненном упражнении собаке сначала подается команда "Рядом!", и лишь затем - рывок поводка (если он необходим).
Не следует постоянно натягивать поводок, это может вызвать у собаки привычку постоянно тянуть. Также не стоит слишком часто повторять команду без подкрепления (рывок или поощрение).
Команда считается отработанной, если собака, находясь без поводка, по первой команде дрессировщика быстро занимает правильное положение у его левой ноги и сохраняет его при любых изменениях направления и темпа движения.

                         Повороты   направо   и   налево

После того, как собака научится ходить рядом с дрессировщиком, переходят к обучению следования рядом и при поворотах. Фактически обучать этому не приходится - здесь имеет место просто воспитание внимательности собаки к движению дрессировщика. Дрессировщик держит собаку за поводок и резко поворачивает, подает команду "Рядом!" и затем одергивает собаку поводком: при повороте направо делается рывок по направлению вперед, при повороте налево - назад (как бы осаживая собаку). Повороты кругом с собакой выполняются через правое плечо, рывок поводком делается по направлению вперед. Желание избежать резкого и неприятного рывка заставляет собаку быть внимательной к поворотам дрессировщика.

                                    "Вперед!"

Умение двигаться впереди дрессировщика необходимо, когда обычное положение собаки у левой ноги невозможно или неудобно (при движении по узкой тропе, бревну, мосту, при посадке в машину и т. д.). Этот навык очень важен для некоторых специальных служб, например, буксировке лыжника.
Команда "Вперед!" может подаваться жестом: правая рука поднимается ладонью вниз в направлении желательного движения собаки. Для обучения собаки можно использовать лакомство или апорт. Через неглубокую канаву (или ручей) перебрасывают широкую доску. Дрессировщик с собакой на длинном поводке подходит к доске. Показав собаке кусочек лакомства, подает команду "Вперед!" и бросает лакомство через канаву (движение руки, бросаюшей лакомство, должно соответствовать жесту). Собака устремляется за лакомством, дрессировщик ослабляет поводок, повторяет команду "Вперед!", поощряет собаку и следует за ней.
Занятия можно проводить на разнообразных участках, где собака вынуждена двигаться впереди дрессировщика. При движении в таких условиях дрессировщик поощряет собаку, которая по команде начинает движение вперед. Не следует слишком сильно одергивать собаку, когда она устремляется вперед; сдерживать ее нужно очень мягко. Только после выработки условного рефлекса на команду можно начинать приучать собаку не тянуть поводок, а идти впереди спокойно, подчиняясь темпу движения дрессировщика.

                                          "Гуляй!"

Команда "Гуляй!" или переход в свободное состояние, дается собаки для прогулки и отдыха во время дрессировки. Эта команда сама по себе может служить поощрением за хорошую работу. Смысл команды в том, чтобы научить собаку "расслабляться" и разграничивать работу и отдых. Пока собака свободно гуляет, ваши интонации при обращении к ней должны быть другими, не рабочими. Этот прием отрабатывается вместе с командой "Ко мне!", иногда и с командой "Рядом!".
В начале обучения собака находится на длинном поводке. Дрессировщик подает команду, делает жест рукой в сторону, может сам начать движение, если собака стоит. Затем дрессировщик останавливается, позволяет собаке некоторое время свободно двигаться в пределах поводка, после чего подзывает собаку и дает ей лакомство. Если команда "Ко мне!" не отработана, собаку подтягивают к себе поводком. Упражнение повторяется несколько раз.
Когда команда голосом усвоена, вводят жест рукой. Собаку можно научить слушаться только жеста, не называя команду вслух.
Следующий этап - свободное состояние предоставляется собаке из любого положения (когда она сидит, лежит, стоит и т. д.).
Навык считается отработанным, если собака по первой команде "Гуляй!" и жесту дрессировщика сразу же переходит в свободное состояние из любого положения, но не убегает слишком далеко.
Не стоит слишком грубо дергать собаку за поводок - у нервных особей это вызовет страх и нарушение контакта с дрессировщиком. Внимательно наблюдайте за собакой во время ее "гуляния": некоторые собаки могут отправиться прямиком на помойку, начнут задирать других собак и так далее.

                                             "Апорт"

Умение собаки приносить различные предметы является основой для последующей выработки многих специальных навыков (выборка вещей, обыск местности, работа по следу и др.). Для этого используют команды "Апорт!" и "Дай!", а также жест - выбрасывание правой руки ладонью вниз в направлении брошенного предмета и опускание к бедру правой ноги с небольшим наклоном корпуса вперед.

В качестве апортировочного предмета удобнее всего использовать круглую деревянную палочку (гладкую и приятную для собаки). Для охотничьих со-баклучше изготовить мягкие подноски, напоминающие тушку птицы. Отработку команды начинают так:
Собака на коротком поводке сидит у левой ноги дрессировщика. Он, держа в левой руке поводок, а в правой - апорт, окликает собаку (чтобы привлечь ее внимание) и начинает помахивать предметом перед носом собаки, как бы дразня ее. Собака стремится схватить предмет. Тогда дрессировщик дает команду "Апорт!" и позволяет схватить этот предмет. Как только собака зажмет его в зубах, ее нужно поощрить поглаживанием и повторением команды "Апорт!". Чтобы добиться от собаки более прочной хватки и не допустить выбрасывания апорта, дрессировщик слегка подтягивает апорт на себя. Это побуждает собаку крепче держать апортировочный предмет.

Если собака хорошо держит предмет, то, подав команду "Рядом!", дрессировщик пробегает с собакой небольшое расстояние, затем переходит на движение шагом и, подав команду "Дай!", берет предмет у собаки, поощряя ее лакомством и поглаживанием. В течение занятия упражнение повторяется 2-3 раза.

Случается, что собака не проявляет интереса к апортировочному предмету. Тогда в начале обучения в качестве апорта используют большую трубчатую кость.

Когда собака научится хорошо брать предмет из руки, ее начинают приучать брать и подавать брошенный предмет. Дрессировщик называет кличку собаки, "дразнит" ее апортом и бросает его на 3-4 шага вперед. Следует бросать апорт правой рукой снизу вперед, так как именно это движение руки и должно стать жестом, заменяющим команду "Апорт!". Одновременно с броском дрессировщик подает команду и вместе с собакой быстро идет к предмету, повторяя команду.

Очень важно поощрить собаку сразу, как только она сделает первое движение по направлению к брошенному апорту. Если собака, подойдя к апорту, хватает его, то вслед за командой "Апорт!" дрессировщик поощряет ее. Если же собака не проявляет интереса к апорту, дрессировщик движением ноги "оживляет" предмет.

 

вернуться



вернуться

                        Поведение   собаки   в   машине

  Одни собаки с удовольствием ездят в машинах, для других - это большое испытание. Не имеет значения, безумно ли счастлива Ваша собака, когда она едет в машине, или, наоборот, охвачена страхом, в ее интересах вести себя должным образом с точки зрения безопасности. Машина становится очень опасным местом, если собака начинает прыгать, бросаться, входить в раж при виде другой собаки или других животных. Чтобы собака вела себя в машине спокойно, вы должны убедить ее, что вы можете контролировать ее поведение даже тогда, когда на самом деле вы не в состоянии это сделать. До того, как вы пытаетесь контролировать поведение собаки в машине, вы должны отработать с ней все основные команды. Вы должны были продемонстрировать ей, что вы требовательны и последовательны в контролировании ее поведения прежде, чем она даже задумается о том, чтоб слушать вас в таком опасном месте, как машина. Если вы садитесь в машину с непослушной собакой, то не обольщайтесь насчет того, что она будет хоть как-то слушаться вас в машине.
Вот несколько вещей, которых вам нужно избегать, когда вы берете собаку в поездку: не кормите ее примерно за 2-3 часа до поездки, не заталкивайте собаку сразу со всей семьей в машину без предварительной подготовки, не давайте ей много пить перед поездкой. Первые поездки с ней не должны быть очень долгими, в машине не должно быть очень холодно. Не разрешайте собаке прыгать с переднего сиденья на заднее, не сажайте ее на переднее сиденье, не держите ее на коленях, не разрешайте ей лизать ваше лицо, когда вы за рулем, не разрешайте ей класть лапы на вашу руку, когда вы за рулем, не допускайте, чтобы она клала лапу или морду вам на затылок, когда вы за рулем, не разрешайте ей вертеться возле тормоза и педалей, не разрешайте собаке есть в машине или грызть обивку сидений, не разрешайте высовываться из окна во время движения автомобиля. Это опасно и кроме того, у нее могут воспалиться глаза. Чтобы вы могли контролировать поведение собаки в машине, она обязательно должна быть на поводке и с ошейником.
Собака не должна вдыхать пары угарного газа в закрытой машине. При любой погоде оставляйте окна немного приоткрытыми. Не ограничивайтесь только поездками к ветеринару или во временный приют для собак, совершайте с ней поездки и в приятные для нее места. Берите ее в разные места, и поездки должны быть и долгими, и короткими.
Не оставляйте в машине вещи, которые она может испортить. Не оставляйте собаку в машине одну с поводком и в ошейнике, чтобы она не запуталась в нем и не задушилась. Не оставляйте собаку одну в машине в таком месте, где вы не можете наблюдать за ней. Не оставляйте ее там, где ее могут украсть и где она будет беспокойно себя чувствовать.
Не ругайте собаку, если ее вырвет в машине или если у нее расстроится желудок. Подумайте о том, чтобы у вас с собой был гомеопатические средства, чтобы дать собаке, если она будет нервничать, беспокоиться или если ее будет тошнить в машине.

         Обучение   послушанию   собаки   в   машине
Наденьте на собаку подходящий поводок и ошейник и пусть она встанет рядом с вами около машины. Дайте ей команду "сидеть-место", когда дверца машины закрыта. Затем медленно открывайте дверцу, требуя, чтобы она все еще выполняла команду "сидеть-место". Закройте дверцу, развернитесь и идите, она должна идти рядом с вами; когда вы сделаете еще один поворот кругом, опять идите к машине. Если она забегает вперед, чтобы сесть в машину, снова и снова делайте повороты кругом, до тех пор, пока вы снова не подойдете по направлению к машине. Когда ваша собака выполнит команду "сидеть-место", откройте дверцу и разрешите собаке забраться на заднее сиденье, сказав "гуляй". Сядьте на переднее сиденье и держа в руках поводок, дайте ей команду "сидеть-место". Похвалите ее, сказав "хорошо". Если ваша собака слишком возбуждена, для поощрения используйте только слова.
Выйдете из машины, собака должна выполнить команду "рядом" и повторите всю процедуру снова. Когда вы откроете дверцу, впустите ее, сказав "гуляй" и пусть она заберется на заднее сиденье, после чего дайте команду "сидеть-место". Теперь, держа руку перед мордой, добейтесь, чтобы собака легла, поскольку вы уже добились контроля, дав ей команды "сидеть-место" и "лежать". Продолжайте до тех пор, пока собака со словом "гулять" не станет вставать, а при слове "лежать" ложиться. Работайте со своей собакой до тех пор, пока не почувствуете, что собака полностью под контролем. Потом вы должны кого-нибудь попросить сесть на сиденье водителя и посадить собаку на заднее сиденье. Сначала убедитесь, что вы держите собаку под контролем в то время, когда мотор заработал, но машина еще не движется.
Далее установите контроль за собакой, когда машина движется. Работайте с собакой до тех пор, пока собака не продемонстрирует вам, что она может нормально вести себя в движущейся машине в течение коротких поездок на средней скорости. Усложняйте эти поездки, уезжая на более дальние расстояния. Вы должны находиться на месте пассажира и быть готовы при любом нарушении скорректировать поведение собаки.
В конце концов, вы придете к тому, что поменяетесь местами с вашим помощником и поведете машину, а он будет корректировать поведение вашей собаки. Собака должна видеть, что контроль эффективен независимо от того, кто ведет машину и кто корректирует ее поведение. Затем наконец наступит желанный миг, когда вы останетесь в машине вдвоем с собакой, сидящей на заднем сиденье. Поездите вперед и назад по подъездной дорожке или с разворотами по вашей улице. Если ваша собака допускает какие-то нарушения, кричите "фу, лежать". Если собака не слушается, спокойно, но быстро остановите машину и повернитесь к собаке, применяя коррекцию рывком поводка вниз и с командой "фу". Если собака не ложится, дайте ей новую команду, и если она не слушает и эту команду, проведите коррекцию для команды "лежать" и начинайте чередовать коррекции с командами.
Когда вы добились контроля, дайте понять своей собаке, что вы можете сова отъехать, полностью контролируя ситуацию, хотя вы одни с ней в машине. Упорство и последовательность приносят свои плоды во всех ситуациях. Если вам нужно на минутку отлучится, не хватайте собаку и не бегите с ней вприпрыжку, лучше дайте команду "лежать-место" и оставьте ее в машине.

Кейти Беpман, Билл Ландесман. Обучение вашей собаки

 


вернуться

Подпишись на рассылку новостей питомника!

Яндекс.Метрика

F.C.I. № 837/2010(01/11)